cba麦蒂打架(麦蒂在中国打球)

在CBA（中国篮球协会）的赛场上，一场激烈的比赛往往伴随着紧张的氛围和激烈的对抗。在2019年的一场比赛中，CBA外援麦蒂的一次打架事件，却引发了广泛的关注和讨论。本文将围绕这一事件，探讨其背后的真相，并对我国篮球产业的发展进行反思。

一、事件回顾

2019年某CBA联赛，麦蒂所在的球队与对手展开了一场激烈的较量。在比赛进行到第三节时，麦蒂在一次防守中与对方球员发生争执，随后双方球员围在一起，场面一度失控。在混乱中，麦蒂与对方球员发生了肢体冲突，最终被裁判罚下。

二、事件真相

1. 麦蒂方面：麦蒂表示，他只是想维护自己的权益，对方球员在场上对他进行了侮辱。他认为，自己只是出于自卫，才与对方发生了肢体冲突。

2. 对方球员方面：对方球员则表示，麦蒂在场上对其进行了推搡，并对其进行了侮辱。他们认为，麦蒂的行为已经触犯了体育道德，应该受到相应的处罚。

3. CBA官方：CBA官方对麦蒂的行为进行了调查，并对其进行了处罚。他们认为，麦蒂的行为违反了体育道德，损害了CBA的形象。

三、事件影响

1. 麦蒂个人：麦蒂在CBA的职业生涯受到了严重影响。他在CBA的声誉受损，甚至被部分球迷抵制。

2. CBA联赛：麦蒂打架事件引发了球迷对CBA联赛的关注，同时也暴露了CBA联赛在管理、裁判等方面的不足。

3. 我国篮球产业：麦蒂打架事件对我国篮球产业的发展产生了负面影响。一方面，它让外界对我国篮球运动员的素质产生了质疑；另一方面，它也让我国篮球产业在发展过程中面临着诸多挑战。

四、反思

1. 加强球员教育：麦蒂打架事件暴露出我国篮球运动员在道德素质方面的问题。因此，我国篮球产业应加强对球员的教育，提高他们的道德素质。

2. 完善联赛管理：CBA联赛应加强管理，提高裁判水平，确保比赛的公平公正。对违反体育道德的行为进行严厉处罚，维护联赛形象。

3. 提升球迷素质：球迷是篮球产业的重要组成部分。我国篮球产业应加强对球迷的教育，提高他们的素质，营造良好的观赛氛围。

五、总结

CBA麦蒂打架事件是我国篮球产业中的一起典型事件。它不仅暴露了我国篮球运动员在道德素质方面的问题，也让我们看到了CBA联赛在管理、裁判等方面的不足。面对这些问题，我国篮球产业应积极反思，加强球员教育，完善联赛管理，提升球迷素质，推动我国篮球产业的健康发展。

在今后的篮球产业发展中，我们期待看到更多像姚明、易建联这样的优秀球员，也希望CBA联赛能够不断进步，为我国篮球事业的发展贡献力量。

如何看待麦蒂来CBA,如何看麦蒂的未来

从2012年9月底确定启动引入特雷西·麦克格雷迪的计划后,雄鹰队向麦迪的美方经纪团队表达了寻求合作的意向,并很快收到了麦迪经纪团队传来的合同。这份无条件保障性合同规定的年薪只有80万美元,和雄鹰队以往签下的那些普通外援的合同相比,并没有太大区别。

因为麦迪特殊的身份,雄鹰方面此前曾担心,麦迪是否会在合同中加入更多的附加条款。像前一赛季,浙江金牛队在引入J.R.史密斯时,后者就在合同中加入了诸如打客场也要住五星级宾馆以及配备私人厨师等要求。但令雄鹰方面感到意外的是,麦迪在这方面根本不讲究,只提出了饮食方面,希望有专门的西餐师傅。而包括主客场的条件以及住宿出行的要求,麦迪在合同中丝毫没有提及。雄鹰方面一口答应。但生锡顺也有担心,因为国内媒体此前在报道麦迪的时候,经常会用到“懒散、难以管理”等字眼。并且麦迪在没来中国打球前,可是出了名的不喜欢训练。早有媒体表早有媒体表示,如果麦迪能够像科比·布莱恩特那样勤奋,所达到的成就绝对会超过“小飞侠”。这让生锡顺在为即将引入麦迪感觉兴奋的同时也产生了顾虑。并且考虑到前一赛季,浙江猛狮外援威尔森·钱德勒在赛季还没结束时就要求离开,而俱乐部根本无法约束的先例。所以雄鹰队在回复给美国方面的合同中加上了如果麦迪赛季中途无故离开球队,要赔付80万美金给雄鹰方面的条款。

正是这一条款引起了麦迪的反感。在他看来,履行完合同是天经地义的事情,这样的条款是对他的不尊重。为此,麦迪通过经纪人特地与雄鹰方面进行了电话会议,表达了自己的观点:要么取消这样的条款,要么取消合作!

中国人的智慧在于中庸与变通。当雄鹰队与麦迪的合作出现波折的时候,率先做出让步的是雄鹰,但变通的结果对于雄鹰队并没有多大影响。生锡顺在随后回复给麦迪美方经纪人的合同中立刻决定取消赔付条款。而在取消这一条款的同时,雄鹰方面也加入了其他两条惩罚条款:如果特雷西·麦克格雷迪加盟雄鹰队后无故缺席1场比赛会被罚款5万美元,如果无故缺席1堂训练课会被罚1万美元。这样的变通使得双方在合同方面基本达成了一致。雄鹰方面将盖章的合同发往美国,麦迪只要在这份合同上签字,那新赛季,青岛球迷就可以在家门口欣赏到T-Mac的风采。北京时间2012年10月3日,曾为麦迪拍摄过一部纪录片的导演里克·韦恩在自己的推特上发出了“你永远是NBA赛场上的传奇,如今特雷西·麦克格雷迪要退役,我要祝福我的兄弟。”这样的讯息。尽管麦迪本人和NBA官方没有出面回应。但在外人看来这是麦迪近期将宣布从NBA退役的前奏。

麦迪的助理格兰特·弗里兰也是最有资格代表麦迪发布消息的权威之一。有人通过邮件和他取得了联系。格兰特表示麦迪退役的消息也在意料之中,只是麦迪单方面目前并未做出正式的宣布。因为10月3日是NBA训练营开始的第1天,此时麦迪的好友与助理接连发布这样的消息也预示着麦迪对于未来赛季的一个态度:既然在NBA已经找不到合适的打球机会,索性从这里退役。而格兰特随后也表示,麦迪仅是在NBA退役,之后他将会考虑转战CBA联赛,来到中国打球。

2013年的CBA什么时候开赛呢想去看麦蒂打球

10月28日-11月14日将进行2012-2013赛季CBA季前赛；

而2012-2013赛季CBA夏季联赛的时间是8月24日-9月9日；

2012-13赛季CBA联赛的揭幕战定于今年11月24日进行。

希望能帮到你!

其实，麦迪时代已经过去了，你只是想看看麦迪吧。如果不是NBA不要他了，我想他才不会来CBA打球。就像艾弗森来到中国打球一样，已经英雄迟暮了，不再是原来的他了，不过看看人也好。最起码看到偶像了啊！

怎么打篮球

开始学打篮球，首先要进行战术意识培养，要不然你永远只是打篮球，而不是会打篮球！！！

1篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一,有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足，用篮球运动的术语说：即篮球战术意识差。培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段，所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。

2篮球战术意识的概念

意识是心理发展的高级阶段，是人类独有的最完善的反映形式，是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中，按照一定的战术目的，正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用。篮球战术意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识过程，产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程，并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。

3培养篮球战术意识在中学训练和教学中的重要性

近年来，我在教学和训练工作中，对培养中学生运动员篮球战术意识方面进行了一些积极的探索，取得了一定成绩。概括起来主要有以下几点：

3.1从战术意识在篮球比赛中的作用来看，培养中学生运动员的战术意识是必要的。战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”，是运动员高度智慧的结晶。战术意识与运动员的技战术水平、智力能力相适应,战术意识的强弱,往往是衡量一个球队水平高低的重要标志。认识战术意识对中学生运动员的影响，关键是要摆脱“意识会在训练比赛中自然形成和发展”的思想束缚，运用科学的理论和规律去指导训练，坚持精讲多练的原则，有的放矢地讲清战术意识的概念、特点及其作用，有目的地培养学生的战术意识。

3.2从篮球运动的特点来看，培养中学生运动员的战术意识是必需的。篮球运动激烈、对抗、复杂、多变的特点决定了比赛是瞬息万变的。在比赛中队员要根据场上不断变化的情况采取正确、果断的行动，才能取得“攻必克、守必固”的效果,如果缺乏战术意识,就只会蛮干、硬攻,既消耗体力,又往往事倍功半。同时，篮球运动作为集体运动项目，不仅要使队员融入到整个队伍当中，而且要使自己成为有独特个性的个体。这些都要求队员有一定的分析、判断和解决问题的能力，要求在较短时间内有相当多的思维活动。战术思维是战术意识的主要成分。由意识到行动的过程，主要靠战术思维的预见性、敏捷性和创造性等。所以说，中学生运动员战术意识的培养和形成与思维活动密切相关。战术意识的形成是思维活动在执行战术行动中的具体体现，加强中学生运动员思维能力的培养，对于他们战术意识的形成和发展有着积极的促进作用。

3.3从中学生运动员的心理特征来看，培养战术意识是极有可能的。中学生运动员的抽象思维能力日益发展,并逐渐占主要地位,他们已经掌握的知识已能帮助他们理解比较抽象的概念。同时，中学生运动员的观察力的准确性和持久性也有较大的发展。他们对训练中出现的情况，既好奇又困惑，正是摆正和增强思维能力的最佳时期。当然，由于这个时期接触的技术、战术都属于基础性的，他们的思维能力必然受到一些限制，而满足不了他们的求知欲，所以，教练员必须抓住时机，因势利导，循循善诱，通过反复训练、举一反三，不仅让学生学会多种战术，更能深入领会这些战术意识，并在实践中加以运用。要加强中学生运动员球感和无球时场上位置感的培养；要锻炼他们的意志品质，加强情绪的自我控制能力，学会调整自己的心理状态，以适应比赛时的紧张激烈的气氛，以沉着应战，超常发挥。

3.4从中学生运动员的训练内容来看，培养战术意识是切实可行的。战术意识是抽象的，只有在技术、战术的运用中，才具有实际意义。因此，在技术、战术训练中培养战术意识，是一个行之有效的方法和途径。运动技术的形成是动力定型建立的过程，是在感性知觉基础上建立生动的表象，并经过思维加工而成的，所以，技术的形成既是强化动力定型的过程，也是理性思维的过程即技术意识形成的过程。因此，技术训练切忌成为简单的机械式操作或单纯的增加次数、延长时间，而是要在技术动作练习的同时，经常地、反复地进行讲解、分析、强化，使中学生运动员不但知其然，还要知其所以然，将感性认识与理性认识有机结合。同样，在战术训练中，无论是二、三人的配合，还是全队的整体配合，要运动员明确各自的职责、行动线路、配合形式，通过战术分析，加深对战术内部规律的理解，提高他们的战术思维能力；要不断地加强训练的要求与难度，通过训练培养他们在复杂条件下分析判断形势、估计预测形势变化以及迅速果断作出决策的能力，从而提高战术意识的实效性；要根据训练内容的不同，逐步培养战术意识，比如在快攻中各个位置的跑位意识，进攻区域联防中持球队员与非持球队员的进攻线路意识以及位置意识等。只要常抓不懈，潜移默化，战术意识就会不断增强。

4如何培养提高中学生运动员的篮球战术意识

战术是运动员比赛中所采用的方法,而战术如何在比赛中得以正确合理的运用，则依赖运动员的战术意识水平。所以在篮球训练与教学中，战术意识的培养是长期的。战术意识比技术更重要，技术不会，可以学会，但如果缺乏正确的战术意识，运动员就会失去行动上的指南，就不能合理得运用技术。所以，培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的，系统的，应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行：

4.1要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。

4.2发展注意品质，提高观察能力。篮球运动员的观察能力是随时掌握赛场上千变万化的情况，并作出正确判断和快速反应动作的先决条件。要使运动员学会用眼睛的余光观察比赛动向的能力，以扩大视野。比赛中要求运动员随时注意观察防守者的情况，进攻队员球场的分布，控球者的行动意图及篮球处于场上的位置，主动寻找战机。 4.3加强技术、战术的规范训练。对每个队员来讲，掌握全面、扎实、有效的基本技术是十分重要的。篮球战术意识只有通过娴熟的、过硬的基本技术才能得到具体有效的体现，所以在训练中要把基本技术达到自动化的程度。但特别要注意的是，要在基本技战术训练中贯穿战术意识的因素，施以战术意识的内容，把技战术训练与培养战术意识有机的结合起来，不断提高技战术的运用能力。

4.4重视战术思维的训练。激发战术思维是培养篮球战术意识的核心，战术思维的敏捷性和灵活性，是培养战术意识的中心环节。要求学生在训练中学会用脑，在练的过程中要积极思考，这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来，达到培育战术意识的目的。因此，教师要善于引导运动员学生围绕战术目的而练，力求使技战术的运用，在时机、方位和配合上取得高度的协调一致。

5小结与建议

战术意识在实践中包含两层含义：一是在比赛中注意研究运用战术方法；二是在训练中应带着战术意识练技术。在篮球教学与训练中，加强战术意识的培养不仅可行，而且会加深运动员对篮球规律的理解程度。因此培养提高运动员的观察、战术思维能力等对篮球比赛有深远影响的因素，注意比赛经验的积累和总结是提高篮球战术意识的重要保证。使队员在困难、被动、失利和多种因素干扰的情况下能够有随机应变，化弊为利，转败为胜的能力，才能真正提高篮球运动的水平。